杭州西湖小学教育集团教师田培昌，如果没有三年前可汗学院的启发，就不会想到在网上开课。命中总数已超过10000。

网络课程突破了时间和空间的局限，在浙江省教育领域扎根开花。从小学到高中，各地都建立了覆盖各个学年的各种高质量的数字资源。目前已建成200多个国家级、1500个省级、906个网上选修课程，其中微型课程1200门，录取33万余项，总容量3300GB。

高中网络选修课是网络课堂的明星。截至11月中旬，浙江省已经为高中开设了近千门网络选修课，网上访问量超过500万，电子教材下载量超过10万。ool网络选修课打破了原有的教育课程设置结构，提高了普通高中教育的选择性。省教育技术中心主任石建国说。

在浙江省中小学教师开发各种在线课程中，短小精致的微课是冠军。杭州彩虹中学14中学的在线学习社区上传了视频、学习计划、练习、教学计划等内容。九门高考科目的微格课程资源为学生提供了学习系统，两校三年级的1000多名学生都能够进行网上学习。绍兴鲁迅小学教育集团推出了百草园密。CRO课程平台蕴含着鲁迅文化的精髓。开设了三味书店、日夜采花除草等8个科室，开设了40多门微课程。

网络教学平台已成为浙江省城乡义务教育均衡发展的有力工具，为全省特别是农村和偏远地区的师生提供了大量高质量的数字资源。有效促进教育公平与平衡。

据了解，目前，浙江省中小学互联网接入率达到80%，70%的教室和教师办公室已达到100万亿，基本形成了高速、安全、稳定的基本网络环境，且全部为小学和二级。全省的学校普及了班级多媒体。（记者王挺）