新时期，基层党员教育的任务越来越重，要求也越来越高，目前，在金平新时期学习贯彻中国特色社会主义思想的过程中，一些基层党组织正在努力学习、实践。单位存在三个问题：组织者难以集中精力学习，难以组织实施，难以满足要求；对于党员个人而言，他害怕空虚无聊，害怕远离基层，害怕被孤立。脱离实际，期待更多的形式，期待更多的方法，期待更多的载体，重视这些问题，认真研究和解决。

加强科学协调，解决难点问题，这三大难题的主要原因是没有根据实际情况做好节奏的结合和控制，造成钢琴演奏的随意现象。加强协调意识，做好总体规划工作。做好时间规划，划分学习时间、教育时间，使学习时间多样化，学习时间与教育时间相结合。做好事前工作安排；建立学习APP、QQ小组、Weixin小组的党员队伍，突破时间和空间的限制，确保时间有保障，能够实施。NS有大的，小的，有具体的，有一般的，有关键的。把其他教育纳入专题教育，使教育从分散到集中，从粗放到精细，从点到点，从点到面，避免片面和混乱。分工负责三级办学模式、重大教育问题，重点放在县（区）领导上；一般性问题，组织优秀讲师进行巡回讲座；实践性问题，让基层党员和干部发挥领导作用。建立和完善教师信息数据库，实现教师共享，保证教学质量，减轻基层压力。制定总体评价计划，注重过程和结果的统一，数量和质量的统一当前，长期统一，党员学习状况与优秀评价相结合，民主评价相结合，优先向认真学习的党员实施相关政策；缺乏积极的、无止境的学习态度，为了有效地实施教育，有必要补缺日期并作出公告。

振兴身边的资源，消除恐惧心理。针对党员的三大恐惧，要准确发现党员的利益和期望所在，利用他们能够看到、感觉到和想要掌握的新资源，使教育真正发挥作用。善于用理智去激励和引导，把枯燥抽象的理论变成党员容易接受的一面。用通俗易懂的大方言说话，关注真情，用爱心打动人，让人觉得平易近人、可信赖，真正理解大道理，实现新的理解。善于让身边的人说出来。就个人而言，通过建立党员论坛等，让身边的党员干部上台讲理论、讲经验，使个人经验成为大家的财富；进行积极和消极的辩论、意见、网上论坛，指导m党。在平等的交流中解惑解惑，在思想和利益的交流中加强交流，使零散的知识形成系统的理解。本文分析了党的理论创新带来的巨大变化，有助于党员从近距离感受真理之光，把握理论的精髓；党的理论。

创新回答问题的方式方法。把基层的三个期望结合起来，与时俱进地创新教育方法和手段。在巩固现有教育手段的基础上，组织党员到党校参观学习。通过定期走访、案例教学、观赏影视片和听取先进事迹报道，扩大视野，提高理论和政策水平。要采取原创性、分层次、党群互动、联系实际等方法，广泛设置党员流动课堂，组织优秀党员、党校教师、先进人才。代表农村、社区、企业、学校，成为学习和了解、讨论、交流的良好辅导员。导游、辅导员。依托现代远程教育平台和党建网站，拓展教育业务的载体。利用互联网、手机信息系统等载体开展网上讨论、竞赛提问等活动，使教育形式更加简单直观，增强吸引力。同时，将教育融入到文化活动中，使课堂内外的思想引导与行为规范、环境建设与典型引导有机结合，形成教育时不时的、各具特色的教育。教育模式在哪里。（作者：浙江宁波镇海区宣传部）

党建杂志是由邓小平同志亲自撰写、出版、主管中央宣传部的综合性党建杂志。

点击党建网络是我们的同志，阅读党建杂志是我们的朋友，让我们为党的建设做砖瓦。