根据北京统计局的最新统计数据，今年一月到九月，北京的人均教育支出增长了4.3%。其中，居民人均成人教育费为157.8元，比去年同期增长了10%。继续教育是网络教育中最新、最关注的继续教育形式之一。网络大学以其灵活性和互动性越来越受到人们的青睐，但记者调查发现，当前高校网络教育仍处于发展阶段，要得到社会的认可还需要时间。

近年来，中国的远程教育发展迅速。自1998年教育部首次批准四所大学开展远程教育以来，中国已有68所大学开展远程教育，其中包括中央广播电视大学。据记者介绍，目前通过网络教育为教材和专业教育学习的人数已达300万。北京外国语大学网络教育学院负责人告诉记者，大学英语专业的NDS和本科教育者每年都参加。学生作文非常广泛。涉外企业、航空、酒店、旅游等行业都参与其中。

大多数实施大学远程教育的高校只提供专业学位和本科学位的学习，有些还提供研究生课程教育。合格的；如果符合毕业资格和申请大学学位的条件，也可以获得学士学位。每所大学的远程教育学位和学位证书由大学颁发，而不是由大学的网络学院，所有这些证书都是国家认可的。

业内人士，一般来说，高中本科的起点，学习时间为4-7年，大专的起点，学习时间为2-5年；大专的起点，学习时间为2-5年。

学生来源主要是在职人员，如果挤出一块学习时间可能比较困难，因此远程教育教学必须最大限度地利用学生在课程学习中的分散时间。全国人民教育北京教学服务中心主任龚伟美国国会网络学院告诉记者，大多数大学网络学院一般都提供诸如教师讲座、在线辅导、课程分配和学术讲座等专栏来帮助学生学习。北京语言文化大学网络教育学院赵老师RISIC告诉记者，网络教育中的沟通有时甚至胜过面对面的教学。学生在学习过程中遇到困难时，可以通过论坛、BBS、在线语音、视频回复、电子邮件等方式与教师和学生进行交流，及时消除学习中的困难。

网络学习越来越随时随地，但不可避免地会有一些弊端。首先，很少有机会直接与教师进行交流和交流，在线问答可能无法达到更好的沟通目的。对学生有一定的要求：首先，一定要有一定的网络基础，大多数学校都会在入网前对学生进行计算机网络基础入学考试；或者，为学生提供强制性的免费网络学习指导。积极主动是非常重要的。我们学习的时间和时间是由学生自己控制的。由于网络学习的这些特点，并不是所有的学生都适合在线学习。

就业一直是所有学校面临的主要问题。许多大学生为了再就业而去学习，为了更好地帮助学生就业，学院还将开设一些实践课程，如：哈佛管理导师、商务谈判、公共关系等。这些针对性很强的课程一般不太向全日制本科生开放。据报道，北宇网络学院还建立了终身教育网络平台，为学生提供职业指导服务，并建立了研究生人才库和研究生生院。NTS注册，增加学生就业机会。

毕业于中国大学网络学院的张敏告诉记者，他花了不到两年半的时间完成学业。他当时申请的原因是，第一，充电，第二，评价他的头衔。他告诉记者，毕业证书本身并不起很大作用，仅仅依靠证书来找工作当然不好。但有些单位需要学士。或者学位面试时，它可以敲门砖，同时，证书与工作经验、所学知识相结合，可以起到很大的作用。此外，要拿到证书和真正学到的知识，对于以后的进一步学习也可以起到很大的帮助；一个学士学位，你可以报考研究生，MBA入学考试。李先生毕业于一所大学的网络管理专业，他认为只要他认真学习，这个文凭仍然很有用，而且对求职也很有帮助。

吴女士告诉记者，因为她是从事计算机技术，学习英语的，一方面，拿到跳槽证书后就不会有什么帮助。更高的要求，所以她担心她能否按时拿到英语文凭。

尽管网络大学的学习方式灵活，对于许多在职人员来说，增加学习机会，但是网络大学的社会认可，仍然需要时间。正确认识和把握质量和规范。全国人大网络学院北京教学服务中心主任龚伟告诉记者，有时公众会在一段时间内看到某所学校的表现，并被误导。因此，所有的网站都有一个不好的结论。目前，网络教育仍然是一种新的、可行的操作方式。要取得长远发展，必须规范质量，按照制度办事，遵循教育部的思路，树立良好的信誉。

波浪集团人力资源部招聘部主任孙毅告诉记者，集团的招聘主要分为校园招聘和社会招聘两部分。在校园招聘方面，主要取决于求职者的工作潜力和可塑性。在人才选拔方面，主要考察两个方面：一是应聘者的专业技能和专业知识。在这方面，只要网络学院的学生和全日制学生认真学习，水平就不会有太大差别。培养学生的性格、经验、沟通方式等综合素质。在这方面，每所大学的校园环境都能在一定程度上塑造和陶冶学生，但网络学院的学生却不能享受这种氛围。因此，校园招聘是不考虑的。远程教育学生。在社会招生时，通常强调能力和教育。考试主要根据考生的经验和能力，教育水平不是调查的核心。除非工作技能高，一般说来销售或基础管理、基础研究开发职位、远程教育和全日制本科学位将不予区别对待。

一家小型网站的人力资源部门负责人林子告诉记者，一般企业已经从重视学历转向实践能力。小型企业没有时间和财力为员工进行大量培训。在招聘人才时，公司一般不接受网络学院的毕业生，但如果实际工作能力很强，也可以考虑。他认为远程教育还处于发展阶段。但是，目前大多数中国企业都对远程教育持观望态度。他们不知道或不知道他们的教育状况。他们需要一些时间来接受毕业生。

说到学习，我们来谈谈就业。在过去的几年里，大学不断扩大招生，使得就业市场气氛异常激烈。随着社会的进步，但凭借文凭，用人单位无法吸引用人单位的敏锐眼光。

随着社会的发展，网络学院应运而生。在某种程度上，他们的存在为许多没有时间学习的人提供了机会。但是，似乎有些求职者仍然不理解这个道理，花钱去申请一所网络大学，但不想花时间和精力去努力学习，早点毕业。讨厌使用考试来获得证书。

学生有这种心态，再加上一些高校为了吸引学生，愿意冒着粉碎标志的风险，放宽毕业条件，结果就是学生花钱去拿证书，却发现拿到就业市场行不通，就反过来了。因此，为了得到社会的普遍认可，有必要改善自身的条件，完善制度，最重要的是，需要改变学者的心态。

毕竟，毕业证书只是一块垫脚石。学习一个真正的技能是绝对的原则。（除了签名，主题论文/照片版记者：陈俊坤）

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